为深入推进课程思政建设，提升教师课程思政教学能力，2025 年 4 月14 日下午，qy球友会体育官网在4J137举办以“产品模型制作”为主题的课程思政示范教学观摩活动，学院全体教师参与本次教研活动。
设计教研室教师赵江江以《产品模型制作》课程为依托，生动展现了如何将思政元素自然融入专业教学全过程。赵老师在讲解模型制作课程过程中，通过实际案例展示将模型结构设计中引入榫卯工艺、传统建筑技艺等非物质文化遗产元素，通过虚拟仿真实验还原传统工艺逻辑，培养学生对中华工匠精神的认同感，引导学生作为一名珠宝设计专业人员应肩负的社会责任和历史使命。通过红色主题模型制作（如革命历史场景复原、英雄人物雕塑等），融入“四史”教育内容，使学生感悟革命精神与内涵。
作为一名入职两年的青年教师，赵老师通过认真学习学校“三全育人”教学理念，在教学过程中全员育人、全程育人、全方位育人，关注学生思想品德的培养。构建“国家战略层（如文化自信）—产业生态层（如创新驱动）—个人发展层（如职业伦理）”三级思政目标，通过案例教学，项目实践逐级深化，课程可实现专业技能培养与价值观引领的同频共振，回应“为谁培养人”的核心命题，在模型教学知识点中，通过追求细致、极致精细操作，引发学生对没有规矩不成方圆、精益求精的思政角度思考，在制作过程讲解中，加深优秀传统工艺的介绍，弘扬中国优秀传统文化，树立学生的爱国意识、荣誉意识。将文化传承度、社会价值等思政指标纳入模型作品评分标准，形成“知识+能力+价值观”的综合评价机制。赵老师结合授课知识，积极参与教育教学研究，目前已作为第一参与人参与校级科研2项，指导学生创新创业项目多项申报。
观摩课程结束后，赵江江老师与听课教师进入了此次课程思政示范课研讨环节。教师们围绕赵江江老师的教学方法、思政元素与专业知识的融合度、教学效果等方面展开了深入交流。各位老师各抒己见，分享了自己在课程思政教学中的经验与困惑，并对未来如何更好地开展课程思政教学提出了诸多建设性意见。讨论气氛热烈，思想碰撞出了耀眼的火花，为学院进一步推进课程思政建设提供了宝贵思路。
此次课程思政示范教学观摩活动的成功举办，为qy球友会体育官网的教师们搭建了一个学习与交流的平台，有力推动了课程思政教学改革的深入开展。未来，学院将继续探索创新，不断提升课程思政教学质量，为培养德才兼备的高素质珠宝设计人才奠定坚实基础。
